Hier staan we voor!
Behoefte van jongeren..
Mijn naam is Ahmet Avci en ik heb het voorrecht om de bedenker van de Navigating-methode te zijn.
Op zevenjarige leeftijd arriveerde ik vanuit Turkije in Nederland. Het was een grote uitdaging om me aan te passen aan de nieuwe omgeving en cultuur. Ondanks vele obstakels behaalde ik mijn hbo-diploma in psychologie.
Jongeren kregen in mijn tijd weinig kansen om hun potentieel te benutten. Velen raakten daardoor gedemotiveerd en sloegen een verkeerde weg in: schooluitval, ploegendiensten, criminaliteit, detentie of afhankelijkheid van een uitkering. Veel daarvan had voorkomen kunnen worden.
Als begeleider op de middelbare school en betrokken burger zie ik dat dit patroon zich nog steeds herhaalt. Dat motiveerde mij om een oplossing te zoeken.
Jongeren experimenteren met gedrag, zoeken erkenning en zijn gevoelig voor groepsdruk. De Navigating-methode speelt hierop in en sluit aan bij hun leefwereld. We ondersteunen hen bij het ontwikkelen van een sterke persoonlijkheid en stimuleren hen om verantwoorde burgers te worden.
Dankzij samenwerking met WOP Donderberg en BC Broekhin hebben we een succesvolle pilot uitgevoerd. Ouders en leerlingen zijn zeer positief, en uit enquêtes blijkt dat onze gastlessen als leerzaam en waardevol worden ervaren. Anonieme feedback geeft ons een eerlijk beeld, dat we actief gebruiken om het programma te verbeteren.
De Navigating-methode bestaat inmiddels vijf jaar. Gemeente Roermond ondersteunt het project de komende drie jaar via het programma Kiezen voor Kansen. We hopen het project volledig te kunnen uitvoeren, zodat we nog meer jongeren in een vroeg stadium kunnen bereiken.
Ahmet Avci
Missie
Navigating ondersteunt jongeren bij het ontdekken van hun identiteit en het ontwikkelen van hun potentieel. We creëren een stimulerende leeromgeving waarin zij via huiswerkbegeleiding, sport- en spelactiviteiten en gastlessen leren omgaan met zichzelf en anderen. Door te werken in kleine groepen en rolmodellen in te zetten, bieden we een veilige oefenruimte waarin jongeren op hun gemak stappen kunnen zetten richting zelfinzicht en bewuste keuzes.
Samen met ouders, scholen en coaches bouwen we aan een ondersteunend netwerk. Daarnaast bieden we trainingen en praktische tools aan voor docenten en begeleiders, zodat zij jongeren beter kunnen begrijpen en begeleiden. Zo versterken we actief burgerschap, sociale veiligheid en persoonlijke groei; altijd in verbinding met de leefwereld van jongeren.
Visie
Bij Navigating streven we naar een samenleving waarin elke jongere de kans krijgt om zijn volledige potentieel te benutten en een positieve bijdrage te leveren aan zijn omgeving. We geloven dat jongeren van nature beschikken over de kracht om een actieve en betekenisvolle rol te spelen in de maatschappij — mits ze worden ondersteund door een systeem dat hen begrijpt, uitdaagt en versterkt.
Daarom bouwen we aan een duurzaam netwerk van scholen, ouders, coaches en begeleiders, waarin jongeren zich gehoord, gesteund en gemotiveerd voelen. Onze holistische benadering verbindt academische, persoonlijke en sociale ontwikkeling, met aandacht voor zelfinzicht, zelfvertrouwen, empathie en toekomstperspectief.
Via gastlessen, huiswerkbegeleiding en groepsgerichte interventies creëren we leeromgevingen die persoonlijke groei, sociale veiligheid en burgerschapsvorming bevorderen. Zo werken we stap voor stap aan een systeem dat jongeren helpt richting te geven aan hun leven — en aan een samenleving waarin ieder jong mens tot bloei kan komen.